En vanlig dag för en högstadievikarie.

8.00
Anländer till skolan med buss, det regnar kraftigt.

8.15
Går mot dagens första lektion, en in i minsta detalj planerad franskalektion för årskurs 7. Möts av en annan lärare som säger: "Du vet väl att sjuorna ska ha tipspromenad nu på språktimmen?" Ehm, nä, svarar jag, den ofta ovetande vikarien. Tipspromenaden utförs trots dåligt väder och oorganiserad lärarkår som inte riktigt vet var frågorna sitter. Jag och en annan lärare planerar inför en diagnos i årskurs 9 imorgon medan de stackars barnen vimlar runt utomhus.

9.50
Anländer till en lokal något längre ifrån skolan, där de lite bråkigare eleverna placerats tillsammans med två lärare. Jag har inte frågat om vilka kriterier som gäller för att de ska hamna där, i fängelset, som de själva kallar lokalen. Vi spelar två omgångar UNO innan engelskalektionen med de tre niorna, samtliga pojkar med invandrarbakgrund, sätter igång. Att göra dialoger fungerar för en elev som är lite säkrare på engelska än de andra två. Det är svårt med olika nivåer i klassrummet.

11.05
Engelskalektion med en åtta. Monster? Ja, nästan. Men det är med all säkerhet inte deras fel. Jag drar mig för att fråga deras lärare hur mycket de jobbat med gruppsammanhållning och värderingsövningar.

11.50
Lunch i matsalen. Ungspannkakor ser ut och smakar verkligen likadant i alla högstadieskolor. Salladsbordet är allt annat än lockande. Jag förstår att barnen springer och köper annan mat på lunchrasterna. Eller inte äter alls.

12.20
6 av eleverna från åttondeklassen har extra engelska som språkval. Det går lite lättare att jobba med dem när de är så få. Men man känner hur uttråkade de är. En kille svarar "Vet inte" på precis allting. Dock glimtar det till när eleverna brainstormar fram vad de vet om USA. Jag ber dem nämna några kändisar och en kille nämner en person jag aldrig hört talas om, en person med ett lustigt artistnamn. Jag skriver upp namnet på tavlan. Nån kvart senare vill killen att jag ska titta ordentligt på grupplistan med elevernas namn. Då inser jag att det är killens efternamn jag skrivit på tavlan. Jag skrattar högt och inser att det finns hög intelligens och humor hos den killen.

13.45
Dagens sista lektion är den första lektionen någonsin i franska för 12 sexor. Först möter jag en tjej som kommer från en annan skola. Hon är ensam i sin klass om att läsa franska. Det tycker jag är tufft gjort. Sedan ramlar resten av sexorna in. Åh, vilken lust! De frågar mig om massor av ord, fascineras av hur enkelt det är att fråga hur man mår och de tycker det är kul att utforska var i världen man pratar franska. Tänk att få börja från början med ett helt nytt språk.

14.55
Bussen går hemåt. När jag kliver ur är det regnigt igen, och Johan Wissman ska snart springa OS-final. 

Kommentarer
Postat av: raukan

ÅÅÅH så spännande du har det! Jag vill att du skriver en sån här blogg varje dag! Vet precis vad du menar med sexorna, dom intet ont anande om hur tråkigt de flesta lärarna gör moderna språk i senare årskurser.. Suck. Ska det vara så svårt?

2008-08-24 @ 22:26:05
URL: http://raukan.blogg.se/

Kommentera inlägget här:

Namn:
Kom ihåg mig?

E-postadress: (publiceras ej)

URL/Bloggadress:

Kommentar:

Trackback
RSS 2.0